WEBVTT

00:00:06.740 --> 00:00:17.300
Imagínate una biblioteca donde la mitad de los libros contienen ideas brillantes y la otra mitad contiene mentiras hermosas.

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Pero no hay etiquetas que te digan cuáles son cuáles.

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Jorge Luis borges escribió sobre bibliotecas infinitas que contenían todos los libros posibles.

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Pero la mayoría sin sentido.

00:00:32.820 --> 00:00:48.087
Hoy v ivimos en su pesadilla: un internet infinito donde la información sobre mentes neurodivergentes se multiplica más rápido que nuestra capacidad de verificar su veracidad.

00:00:49.557 --> 00:00:58.616
Pero qué tal si te dijera que existe una forma de desarrollar visión perfecta en este laberinto de espejos?

00:01:05.527 --> 00:01:20.427
Bienvenidos a NeuroRebel, el podcast donde no sólo desafiamos las suposiciones sobre neurodivergencia, pero también te damos las herramientas intelectuales para desarmarlas tú mismo.

00:01:21.057 --> 00:01:23.246
Soy Anita, tu anfitriona.

00:01:23.816 --> 00:01:34.527
Soy autista de altas capacidades, profesora de derecho, retirada, becaria Fulbright y tu guía a través del desierto de información neurodivergente.

00:01:35.727 --> 00:01:41.816
Si eres nuevo aquí, has encontrado el podcast que se niega a simplificar demasiado.

00:01:42.626 --> 00:01:50.617
No voy a romanizar la neurodivergencia y definitivamente no te voy a alimentar con pornografía inspiracional.

00:01:51.716 --> 00:02:00.716
En cambio, combinamos investigación rigurosa con experiencia vivida, análisis crítico con verdad personal.

00:02:02.066 --> 00:02:17.637
Estamos construyendo una comunidad de pensadores sofisticados que entienden que nuestra liberación no radica en ser comprendidos, sino en nosotros, comprender los sistemas que moldean como nos ven.

00:02:18.896 --> 00:02:26.007
Así que toma tu tasa de café o te favorita, ajusta tu entorno como lo necesites.

00:02:26.396 --> 00:02:33.106
Y comencemos tu transformación de consumidor de información a detective de información.

00:02:34.698 --> 00:02:43.038
Pero antes de sumergirnos, si NeuroRebel añade valor, á tu vida, tómate 30 segundos para seguirnos en tu plataforma.

00:02:43.818 --> 00:02:48.177
Comparte este episodio con alguien que necesite estas herramientas.

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Y déjame una reseña.

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Eso nos ayuda a que otras personas nos encuentren en la selva vil del algoritmo.

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Puedes conectar con nuestra comunidad en neurorebelpodcast.com y en redes sociales.

00:03:05.133 --> 00:03:09.552
Ahora vamos a hacer rebeldes con la información misma.

00:03:16.099 --> 00:03:25.189
Hoy estamos resolviendo un problema que afecta a cada persona que alguna vez ha buscado información sobre su mente neurodivergente.

00:03:26.900 --> 00:03:33.919
Y te pregunto cómo distingues entre ideas legítimas y tonterías algorítmicas?

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Y cómo navegas un paisaje donde la desinformación se extiende más rápido que la investigación?

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O donde los mitos persisten a pesar de la evidencia?

00:03:47.719 --> 00:03:53.120
Y donde todos parecen ser expertos en tu propio cerebro.

00:03:53.990 --> 00:04:06.439
Voy a resolver ese problema, pero no dándote más información, si no enseñándote a pensar como detective sobre cualquier información que encuentres.

00:04:11.585 --> 00:04:17.314
Al final de este episodio, habrás dominado el método detective de información.

00:04:18.185 --> 00:04:31.535
Te voy a compartir cinco herramientas investigativas que funcionan para todo: desde videos de tiktok hasta profesionales médicos, y hasta artículos académicos.

00:04:32.689 --> 00:04:45.680
Y entenderás por qué el mito persistente de que las personas autistas carecen de empatía revela verdades profundas sobre cómo se extiende la desinformación.

00:04:46.490 --> 00:04:59.290
Y te unirás a una comunidad exclusiva de pensadores críticos que no sólo consumen información sobre la neurodivergencia, pero también la cuestionan.

00:05:00.160 --> 00:05:12.045
Estamos usando un mito devastador, el mito de que las personas autistas no sienten empatía, para enseñarte a ver a través de todos ellos.

00:05:16.105 --> 00:05:17.925
Te cuento sobre el martes pasado.

00:05:19.564 --> 00:05:26.235
Estaba viendo las noticias y que honestamente trato de evitar por todo lo que pasa después.

00:05:27.185 --> 00:05:32.375
Y resulta que había una historia sobre familias desplazadas por inundaciones.

00:05:33.574 --> 00:05:47.588
y en segundos estaba sollozando, pero no sólo triste, sino completamente abrumada por el dolor, la incertidumbre y la pérdida estas personas.

00:05:49.014 --> 00:05:53.454
Se sintió como si me estuviera pasando a mí personalmente.

00:05:54.788 --> 00:06:05.108
Luego, una hora después, vi imágenes de voluntarios comunitarios organizando esfuerzos de ayuda y otra vez, las lágrimas.

00:06:07.134 --> 00:06:16.994
Pero esta vez eran lágrimas de gratitud por su coraje, por su compasión y por su negativa de mirar hacia otro lado.

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Ahora, según uno de los mitos más persistentes sobre el autismo, esto no debería ser posible porque supuestamente las personas autistas no sienten empatía.

00:06:33.579 --> 00:06:37.120
Entonces, qué está pasando aquí?

00:06:37.300 --> 00:06:38.350
Estoy rota?

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Están equivocados los expertos?

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O...

00:06:42.120 --> 00:06:50.209
y aquí es donde comienza nuestra historia de detective: es que hay algo mucho más fascinante en juego?

00:06:53.089 --> 00:07:01.194
Hoy vamos a usar este mito único para compartir algo más valioso que sólo corregir desinformación.

00:07:02.334 --> 00:07:13.845
Te voy a dar cinco herramientas investigativas que te transformarán en un consumidor sofisticado de cualquier información que encuentres sobre neurodivergencia.

00:07:14.814 --> 00:07:23.514
Piénsalo, que es como desarrollar visión de rayos x para poder detectar suposiciones que son erróneas.

00:07:25.444 --> 00:07:33.990
Imagínate la información sobre neurodivergencia como una novela de misterio.

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Algunas historias parecen perfectamente lógicas en la superficie.

00:07:39.766 --> 00:07:47.656
Pero cuando empiezas a hacer las preguntas correctas, aparecen huecos en la trama por todas partes.

00:07:48.795 --> 00:07:59.206
La diferencia entre aceptar información y entenderla radica en convertirse en detective en lugar de solo un lector.

00:08:01.795 --> 00:08:06.365
Permíteme presentarte lo que llamo el método detective de información.

00:08:07.555 --> 00:08:16.023
Cinco herramientas que lo cambiarán todo, que cambiarán la forma en que consumes la información que te presentan.

00:08:18.632 --> 00:08:22.451
La herramienta 1: Es la historia de origen.

00:08:23.442 --> 00:08:32.802
Cada pedazo de información tiene un certificado de nacimiento y hay que preguntar: de dónde vino esta idea?

00:08:33.131 --> 00:08:34.902
Quién la dijo primero?

00:08:35.471 --> 00:08:38.412
cuándo y bajo qué circunstancias?

00:08:39.206 --> 00:08:44.096
Qué estaban observando y qué no estaban observando?

00:08:45.950 --> 00:08:51.080
Segundo, la herramienta 2: la evidencia que falta.

00:08:52.000 --> 00:08:56.620
Hay que preguntarse qué contradice esta afirmación?

00:08:57.580 --> 00:09:02.019
Qué evidencia existe que apunta en una dirección diferente?

00:09:02.019 --> 00:09:05.200
Y qué estudios no se han hecho?

00:09:05.440 --> 00:09:07.840
Qué voces no se han escuchado?

00:09:10.330 --> 00:09:10.549
III.

00:09:11.720 --> 00:09:18.529
Esta es la herramienta del rastro de incentivos, y aquí es donde las cosas se ponen interesantes.

00:09:19.100 --> 00:09:25.639
Hay que preguntar quién se beneficia cuando se cree en esta información?

00:09:26.320 --> 00:09:31.730
Qué sistemas, industrias o suposiciones apoya esta idea?

00:09:32.299 --> 00:09:37.639
Y quién se beneficia de que esta creencia permanezca sin desafiar?

00:09:40.054 --> 00:09:43.455
Herramienta 4: la prueba de la experiencia.

00:09:45.004 --> 00:09:56.284
Hay que preguntar cómo coincide esta información con la experiencia vivida real, tanto la tuya como la de otros en quienes confías?

00:09:57.125 --> 00:10:09.529
Cuando la investigación contradice la experiencia vivida generalizada, esa es una señal roja de que vale la pena investigar más allá de lo que te están presentando.

00:10:12.234 --> 00:10:16.193
Y 5: La herramienta del filtro de aplicación.

00:10:17.274 --> 00:10:21.384
Hay que preguntar, qué haces con este conocimiento?

00:10:22.193 --> 00:10:25.594
Cómo cambia esta comprensión tus próximos pasos?

00:10:27.188 --> 00:10:36.249
La información que no se puede aplicar o que sólo sirve para avergonzar o limitarte, es necesario que la cuestionemos.

00:10:38.048 --> 00:10:48.849
Ahora pongamos estas herramientas a trabajar en el mito de la empatía y vemos que pasa cuando empezamos a excavar y las aplicamos.

00:10:54.184 --> 00:11:01.115
Vamos por la primera, la herramienta de la historia del origen, la del certificado de nacimiento.

00:11:01.875 --> 00:11:12.586
Cada mito tiene una capa arqueológica y este mito de la falta de empatía en las personas autistas es particularmente fascinante.

00:11:13.725 --> 00:11:35.898
Imagínate esto: es la década de 1940 y y los investigadores están observando niños autistas y notan que estos niños parecen retraídos, menos receptivos a las señales sociales, aquellas que los niños neurotípicos captan fácilmente.

00:11:36.408 --> 00:11:42.378
Pero aquí está el detalle crucial que se pierde en la traducción de observación a conclusión.

00:11:43.592 --> 00:12:06.123
Estos investigadores estaban observando a niños en entornos diseñados completamente para estilo de comunicación neurotípica, usando métodos de evaluación creados por y para investigadores neurotípicos y que sólo incluía niños, no niñas y blancos.

00:12:08.578 --> 00:12:21.298
Es como estudiar el comportamiento de los peces, observándolos tratar de trepar árboles y luego concluir que los peces son terribles en temas de locomoción.

00:12:22.619 --> 00:12:31.589
La metodología moldeó la conclusión y esa conclusión se endureció en un hecho científico.

00:12:31.859 --> 00:12:37.139
Los investigadores no estaban necesariamente equivocados sobre lo que observaron.

00:12:38.144 --> 00:12:42.193
Pero cometieron un error catastrófico en la interpretación.

00:12:43.214 --> 00:12:51.553
Asumieron que diferentes expresiones de empatía significaban una ausencia de empatía.

00:12:51.764 --> 00:12:57.764
O sea, confundieron diferencias de comunicación con déficits emocionales.

00:12:58.735 --> 00:13:11.605
Piénsalo: si sólo hablaras español y yo evaluara tu inteligencia en inglés, sería válida mi conclusión de que careces de inteligencia?

00:13:11.785 --> 00:13:13.609
por supuesto que no.

00:13:16.344 --> 00:13:24.533
Sin embargo, eso es esencialmente lo que pasó con la investigación de empatía durante décadas.

00:13:27.315 --> 00:13:41.235
Lo que la historia de origen revela es que este mito nació de una mala interpretación fundamental de cómo se ve la empatía a través de diferentes tipos de mentes.

00:13:41.534 --> 00:13:51.254
Los investigadores tenían buenas intenciones, seguro, pero estaban mirando a través de un lente completamente equivocado.

00:13:53.793 --> 00:13:55.102
Ahora vamos a aplicar.

00:13:55.932 --> 00:13:59.202
La herramienta dos y la evidencia faltante.

00:13:59.682 --> 00:14:03.493
Y aquí viene el giro argumental que lo cambia todo.

00:14:04.423 --> 00:14:19.993
La investigación reciente revela algo extraordinario: cuando las personas autistas se comunican con otras personas autistas, la empatía fluye hermosamente en ambas direcciones.

00:14:21.373 --> 00:14:29.097
El investigador Damien Milton identificó lo que llama el problema de la doble empatía.

00:14:29.638 --> 00:14:34.317
El colapso no está sucediendo porque un grupo carece de empatía.

00:14:35.488 --> 00:14:40.977
Está sucediendo porque esencialmente estamos hablando diferentes idiomas emocionales.

00:14:42.500 --> 00:14:55.831
Las personas neurotípicas luchan para entender los patrones de comunicación autista, tanto como las personas autistas luchan por entender los patrones de las personas neurotípicas.

00:14:56.697 --> 00:15:02.846
Pero esto es lo que te convierte en detective en lugar de solo consumidor de información.

00:15:04.096 --> 00:15:11.366
Ahora estarás preguntando qué otra evidencia hay que nunca me dijeron.

00:15:12.057 --> 00:15:15.147
La evidencia que falta es asombrosa.

00:15:16.167 --> 00:15:43.707
Estudios que muestran que las personas autistas a menudo tienen respuestas emocionales intensificadas y también investigación que revela que muchas personas autistas son tan empáticas que se abruman por las emociones de otros y datos que indican que las personas autistas frecuentemente eligen carreras centradas en ayudar a otros.

00:15:45.864 --> 00:15:49.063
También está la evidencia demográfica faltante.

00:15:50.519 --> 00:16:08.129
La mayor parte de la investigación temprana sobre el autismo se enfocó exclusivamente en niños y en niños blancos, excluyendo a niñas, mujeres, personas de color y otras personas marginalizadas.

00:16:08.849 --> 00:16:11.489
y lo hicieron en entornos institucionales.

00:16:12.774 --> 00:16:26.453
Cuando los investigadores finalmente estudiaron a las niñas, a las mujeres y otras personas en sus entornos naturales surgieron patrones completamente diferentes.

00:16:27.769 --> 00:16:44.269
La pregunta detective que lo desbloquea todo es esta: si las personas autistas realmente carecieran de empatía, entonces, por qué tantos de nosotros nos abrumamos por la violencia en películas?

00:16:45.080 --> 00:16:51.080
Nos devastamos por el dolor de otros, o nos sentimos atraídos a profesiones de ayuda?

00:16:54.169 --> 00:17:10.430
La evidencia faltante no sólo contradice el mito de la empatía, sino que revela que muchas personas autistas experimentan empatía tan intensamente que necesitan estrategias para manejarla, no desarrollarla.

00:17:13.289 --> 00:17:17.400
Pasemos a la herramienta tres y el rastro de incentivos.

00:17:18.480 --> 00:17:28.930
Esta herramienta requiere valor intelectual porque vamos a seguir el rastro de quien se beneficia cuando ciertas creencias persisten.

00:17:30.319 --> 00:17:35.660
Cuando creemos que las personas autistas carecen de empatía, suceden varias cosas.

00:17:36.640 --> 00:17:43.880
Por ejemplo, justifica excluirnos de las experiencias y expectativas de trabajo emocional.

00:17:44.480 --> 00:17:55.670
Y también apoya modelos de intervención enfocados en hacernos parecer más neurotípicos en lugar de entender nuestros estilos de comunicación real.

00:17:56.489 --> 00:18:07.993
quizás lo más significativo, es que alivia a todos los demás de la responsabilidad de aprender diferentes formas de expresar y recibir empatía.

00:18:09.733 --> 00:18:18.104
Ahora, no estoy sugiriendo una conspiración, sino que estoy sugiriendo algo más sutil y penetrante.

00:18:19.364 --> 00:18:34.888
Cuando la información apoya sistemas existentes y ahorra esfuerzo a las personas que están involucradas en ese sistema, esa información tiende a quedarse independientemente de su precisión.

00:18:35.712 --> 00:18:56.012
Piénsalo así: si descubres que el problema no es que algunas personas carecen de empatía, sino que diferentes tipos de mentes expresan empatía de manera diferente, pues resulta que ahora todos tienen que hacer más trabajo para entenderse mutuamente.

00:18:56.613 --> 00:19:01.712
Y eso es más difícil que simplemente asumir que un grupo es deficiente.

00:19:02.250 --> 00:19:06.269
El rastro de incentivos revela verdades incómodas.

00:19:07.630 --> 00:19:20.470
Los sistemas educativos encuentran más fácil etiquetar a estudiantes como carentes de empatía que desarrollar múltiples formas de reconocer la inteligencia emocional.

00:19:21.490 --> 00:19:37.210
Y los proveedores de atención médica encuentran mucho más simple enfocarse en enseñar, entre comillas, habilidades de empatía, que entender cómo funciona realmente la empatía autista.

00:19:37.480 --> 00:19:42.759
Y entre paréntesis, qué es una habilidad empatía de todos modos?

00:19:43.678 --> 00:20:01.813
Incluso familiares bien intencionados, a veces prefieren creer que su pariente autista no puede evitar su estilo de comunicación directa, en lugar de reconocerlo como una forma diferente, pero válida, de cuidar y querer.

00:20:04.498 --> 00:20:16.857
Y seguir el rastro de incentivos no convierte a estas personas en villanos, pero si nos ayuda a entender porque ciertos mitos persisten a pesar de la evidencia.

00:20:20.717 --> 00:20:24.346
Apliquemos la herramienta cuatro y la prueba de la experiencia.

00:20:25.037 --> 00:20:29.356
Y es aquí en donde tú te conviertes en tu propio experto.

00:20:29.686 --> 00:20:37.507
Conoces tu experiencia mejor que cualquier investigador, que cualquier estudio y cualquier figura de autoridad.

00:20:38.936 --> 00:20:47.997
Si estás sentado aquí pensando, pero,"yo siento todo","y a veces demasiado": no estás roto.

00:20:48.717 --> 00:20:50.247
No estás rota.

00:20:50.817 --> 00:20:52.557
No eres una excepción.

00:20:53.277 --> 00:20:57.346
Eres evidencia que desafía una premisa errónea.

00:20:58.489 --> 00:21:10.084
Cuando veo personas sufrir en las noticias y me disuelvo en lágrimas, y cuando veo actos de coraje y lloro de gratitud, eso no es ausencia de empatía.

00:21:11.134 --> 00:21:14.923
Esa es empatía tan intensa que es abrumadora.

00:21:15.922 --> 00:21:20.781
Permíteme compartir lo que la prueba de experiencia revela de nuestra comunidad.

00:21:21.801 --> 00:21:32.132
Las personas autistas frecuentemente reportan sentir las emociones de otros tan fuertemente que tienen que salir de lugares que están llenos de gente.

00:21:33.131 --> 00:21:42.441
Describen ser incapaces de ver ciertas películas porque el dolor de los personajes se convierte en su propio dolor.

00:21:43.810 --> 00:21:52.615
Hablan de percibir los estados de ánimo de otros tan agudamente que afecta todo su día.

00:21:53.336 --> 00:22:03.895
Esto no es falta de empatía, es empatía sin los filtros neurotípicos que usualmente regulan la entrada emocional.

00:22:04.736 --> 00:22:11.365
Entonces, la prueba de experiencia también revela el problema de la doble empatía en tiempo real.

00:22:12.162 --> 00:22:26.561
Te pregunto: cuántas veces te han dicho que eres demasiado directa o que no entiendes señales sociales por las mismas personas que completamente pierden tus señales emocionales?

00:22:27.251 --> 00:22:35.442
Y qué tan seguido han fallado las personas neurotípicas en reconocer tu empatía porque no se ve como la de ellos?

00:22:36.355 --> 00:22:41.185
Tu experiencia importa y tus observaciones cuentan.

00:22:41.905 --> 00:22:55.135
Cuando la información contradice lo que sabes es verdad sobre ti mismo o sobre otras personas en quien confías, esa contradicción es data que vale la pena investigar.

00:22:55.909 --> 00:22:59.848
Confía en lo que sabes sobre tu propio paisaje emocional.

00:23:01.159 --> 00:23:14.568
Si sientes simpatía, ya sea abrumadora, protectora, analítica, o expresada a través de acciones en lugar de palabras, esa simpatía es real.

00:23:15.288 --> 00:23:18.669
Independientemente de lo que cualquier mito afirme.

00:23:25.560 --> 00:23:29.550
Apliquemos el quinto filtro: el filtro de aplicación.

00:23:30.971 --> 00:23:33.181
Y ahora viene la parte empoderadora.

00:23:34.030 --> 00:23:36.911
Qué haces con esta nueva comprensión?

00:23:37.721 --> 00:23:44.020
Bueno, primero confías más en tu experiencia y menos en autoridades externas.

00:23:45.040 --> 00:24:09.337
Si alguien te dice que careces de empatía porque la expresas de manera diferente, ahora tienes las herramientas para investigar esa afirmación en lugar de internalizarla Segundo, empiezas a aplicar estas mismas cinco herramientas a cada pieza de información que encuentres sobre neurodivergencia.

00:24:10.574 --> 00:24:16.693
Esa afirmación sobre el TDAH y la organización, resiste la prueba de origen?

00:24:18.163 --> 00:24:23.983
Y qué evidencia faltante existe sobre las altas capacidades que no te han dicho?

00:24:23.983 --> 00:24:31.162
Y quién se beneficia cuando ciertas creencias sobre diferencias de aprendizaje persisten?

00:24:32.144 --> 00:24:35.923
Tercero: te conviertes en parte de la solución.

00:24:36.763 --> 00:24:50.324
Cuando escuches a alguien repetir el mito de empatía, puedes compartir lo que has aprendido, no como verdad del evangelio, sino como una invitación a pensar más profundamente sobre estos mitos.

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Y el filtro de aplicación te transforma de receptor pasivo a investigador activo: y te acabas de unir a un club exclusivo, el club de personas que no sólo consumen información, sino que la investigan y la cuestionan.

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Y esto no se trata solo de corregir mitos, aunque ciertamente hemos hecho eso.

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Esto también se trata de desarrollar una relación más sofisticada con la información misma que consumes.

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Lo que hemos descubierto sobre empatía, no se trata realmente de empatía en absoluto.

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Se trata de la diferencia entre aceptar información y entenderla.

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Se trata del poder hacer mejores preguntas.

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Cada vez que alguien te dice algo definitivo sobre mentes neurodivergentes, ahora tienes cinco herramientas investigativas.

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Puedes rastrear los orígenes, buscar la evidencia faltante, seguir los rastros de incentivos.

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Y probar contra tu experiencia y de ahí decidir cómo aplicas lo que aprendes.

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Y esto importa más allá de la validación personal.

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Los mitos sobre mentes neurodivergentes moldean políticas que afectan a millones de personas.

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Influencian enfoques educativos, acomodaciones laborales, decisiones de atención médica y relaciones familiares.

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Cuando aceptamos información falsa, participamos activamente en sistemas que limitan el potencial neurodivergente.

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Pero cuando investigamos y desafiamos esa información, estamos creando un espacio para comprensión mas precisa y desarrollar mejores sistemas de apoyo.

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El mito de la empatía específicamente ha causado un daño profundo.

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Niños autistas han sido sometidos a intervenciones diseñadas para enseñarles empatía que ya tienen.

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Adultos autistas han sido excluido de roles de cuidado debido a suposiciones sobre sus capacidades emocionales.

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Y familias enteras han malentendido las expresiones de amor y preocupación de sus miembros autistas.

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Pero aquí está la parte hermosa.

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Y es ésta: entender cómo opera un mito, te da el plano para desarmarlo a todos.

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Los mismos patrones aparecen una y otra vez.

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Orígenes erróneos, evidencia faltante, rastros de incentivos, contradicción con tu experiencia vivida y aplicaciones dañinas.

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No sólo estás aprendiendo sobre empatía y autismo, estás desarrollando una visión de rayos x para información cuestionable sobre todos los aspectos de neurodivergencia.

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Y antes de que te vayas, quiero que entiendas lo que acaba de pasar.

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No sólo aprendiste sobre empatía y autismo, aunque ciertamente desmantelamos ese mito con precisión quirúrgica, pero desarrollaste algo mucho más valioso.

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Un enfoque sistemático para pensar críticamente sobre cualquier información que encuentras sobre mentes neurodivergentes.

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El método detective de información, no se trata sólo de corregir conceptos erroneos, se trata de una liberación intelectual.

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Cada vez que alguien haga una afirmación definitiva sobre el TDAH, las altas capacidades o el o el procesamiento sensorial, o cualquier aspecto de neurodivergencia, ahora tienes cinco herramientas investigativas listas para desplegar.

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Y una vez que lo ves, no puedes no verlo.

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Escucharás las historias de origen detrás de las afirmaciones y buscarás la evidencia faltante.

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También seguirás los rastros de incentivos, para ver quién se beneficia de ciertas creencias.

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Y probarás todo contra tu experiencia vivida, la tuya y la de otros.

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Y luego decidirás cómo aplicar lo que descubres a tu experiencia personal.

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Ese cambio de consumidor pasivo a investigador activo es ahora tu super poder.

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La próxima vez que un profesional te diga algo definitivo sobre tu cerebro, ya sabrás qué preguntas hacer.

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Y cuando algoritmos de redes sociales te sirvan contenido neurodivergente, ahora puedes reconocer los patrones de información confiable y aquellos en los cuales deberías cuestionar.

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Y cuando familiares te repitan mitos que han sido absorbidos de fuentes desactualizadas, tendrás las herramientas para responder con compasión y precisión.

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Ahora eres parte de una rebelión intelectual contra la simplificación excesiva y la desinformación que rodea las vidas neurodivergentes.

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Ves bajo la superficie y entiendes que siempre hay más que descubrir.

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Siempre hay más preguntas profundas que hacer.

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Así que bienvenidos a la comunidad de consumidores sofisticados de información.

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El mundo necesita más personas como tú.

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Personas que hacen mejores preguntas, que excavan más profundo y que confían en su experiencia mientras permanecen curiosos sobre la evidencia.

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Y eso es empoderador.

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Esto ha sido NeuroRebel, donde transformamos como piensas sobre mentes neurodivergentes, empezando con la tuya propia.

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Soy Anita, tu anfitriona.

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Tu tarea esta semana es practicar este método detective de información en una pieza de información neurodivergente que encuentres.

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Aplica las cinco herramientas.

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Y nota cómo cambia tu relación con esa información.

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Y mándame un correo, mándame un mensaje los leo todos me interesa saber este cómo fue este experimento y qué encontraste de diferente una vez que ves la información de una forma más crítica.

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Si este episodio transformó como piensas sobre información, comprártelo con alguien que esté perdido en el desierto de desinformación neurodivergente.

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Escríbeme en neurorebelpodcast@gmail.com con tus descubrimientos de detective.

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Leo cada mensaje y tus ideas a menudo inspiran episodios futuros.

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Y si este trabajo añade valor a tu vida, considera apoyarlo financieramente a través de los enlaces en la página web neurorebelpodcast.com.

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Existe porque esta comunidad cree que el análisis riguroso y sofisticado de neurodivergencia importa.

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Recuerda comunidad.

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Tu cerebro no está roto, pero el ecosistema de información alrededor de neurodivergencia a menudo sí lo está.

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Y juntos estamos cambiando eso.

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Una pregunta crítica a la vez.

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Muchas gracias por compartirme tu tiempo y este espacio para escuchar este podcast.

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Hasta la próxima semana, sigue investigando, sigue cuestionando y sigue confiando en que tu mente, exactamente como es, es perfectamente capaz de ver a través de los mitos para encontrar la verdad que hay por debajo.